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自由的英语活动

作者:北京京源学校小学部 胡艳华
来源:     发表时间:2006-04-07     浏览次数:     字号:    

   开学一段时间后,学生的口语水平有了一定的提高,英语的词汇量也有了一定的积累时,我就尝试着在以往的固定小组的基础上,又增加了学生之间的自由组合。如:在 EAERYDAY ENGLISH 时,在学习 “ 朋友问候语 ” 这一单元时,我就请同学在乐曲声中大胆的去寻找自己的好朋友进行相互间的问候,同学之间开展比赛,看谁最会和同学交流 , 和同学相互问候,并且最有礼貌。学生们都很感兴趣,大家都跃跃欲试。音乐开始了,学生们都欢蹦乱跳的去找自己的好伙伴,相互对话,一个接一个,有的同学还运用了以前学过的句子,有的同学还来找老师进行交流,随着一首动听的英语乐曲结束,大家又回到了自己的座位。课上进行 “ONE BY ONE” 的游戏时,同学们会在自己的小组里自由地一个接一个的做接龙游戏,在这样的活动中学生积极性极高,因此在展示一环节时组与组之间的比劲就更浓了,每一次的展示都是孩子们学习和提高的过程孩子获得成功的体验也越多,交流合作的兴趣越来越浓厚。 

2005年10月26日

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