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如何有效组织English holiday和English Show活动

作者:北京市石景山区古城中心小学  曹静
来源:     发表时间:2006-04-07     浏览次数:     字号:    
  English holiday和English Show是攀登英语实验中每学期的重要活动,它无论是对学生、家长,还是对学校、教师都有着非常重要的意义,那么如何才能有效的组织English holiday和English Show活动呢,我来谈几点自己粗浅的看法: 
 
  一、English holiday和English Show活动的不同含义

  English holiday和English Show都是学期将结束时进行的学生展示活动,但它们之间还存在着很多的不同之处:

  English Holiday是针对学生本学期的学习内容,利用一周的时间有效、全面的复习展示活动。在此项活动中学生通过自己的准备以及在学校里参与的各种活动来展示自己的学习成果,并通过教师、学生之间的相互评价,量化的反映学生本学期的学习效果。它可能更像是常规教学中的期末考试,但holiday却是一种快乐的考试,无论哪个孩子都能从holiday中看到自己的进步。它是学生充分展示自己的好机会,同时也是教师教学效果的真实反映。

  English Show是向家长们进行的英语展示活动,它需要学生在短短几个小时的时间里充分展示自己的英语才华,是一种综合能力的展示。在show的展示中,学生们完全像一名小演员表演着自己最拿手的节目,虽然没有量化评价,但从家长们和其他观众的掌声中学生们感受着自己成功的快乐。通过Show的活动家长们了解自己的孩子与其他学生的学习情况,从而可以更有效的与学校、教师配合促进孩子的发展与提高。

  二、English holiday和English Show的价值

  English holiday和English Show是孩子们非常喜欢的活动,在他们眼中这两项活动就像元旦联欢会、圣诞演出一样另他们感到格外的快乐,他们会觉得教室很美,会觉得自己很棒,会觉得爸爸妈妈、老师同学都很欣赏他。在Holiday和Show的展示过程中孩子们既看到了自己的成长,也看到了其他同学的进步;既满足了自己的成就感,又使他们看到了更高的目标,虽然孩子不能清楚表达这一点,但从他们的眼神中我能看出他们渴望被更多人认可,希望自己下一次的表现更加出色,从而激励着他们更加努力认真的学习。

  English holiday和English Show同时还是学校、教师们工作成果的反映。只有学校的统筹安排,教师们的有效组织才能给学生一个充分展示自己的空间。当看到孩子们快乐的表演、尽情的表现自己时,老师们觉得每个孩子都是最可爱的,他们天真烂漫的笑容是对学校和老师工作的最大肯定,更是我们继续努力工作下去的强大动力。同时孩子们精彩的表演也是对整个英语实验的认可,孩子们用他们自己最真实的表现来衡量着整个试验工作可行性、有效性,为实验下一阶段的工作提出最有力的建议。

  三、English holiday和English Show的设计原则

  (一)精心设计,为每个孩子创设展示自己的机会

  在教师的眼中English holiday和English Show是展示孩子们一段时间以来学习情况的好机会,但对于孩子而言,差异性使得好孩子兴趣极高,迫不及待的想展示自己;而对于那些英语薄弱的孩子而言,English holiday和English Show是他们最痛苦难熬的日子,他们害怕展示,害怕同学们嘲笑他,为了不被嘲笑就只好少发言、少参与,看着其他同学都能快乐的表现自己,得到精致的奖励心里十分的羡慕又十分的难过。所以我们应该精心的设计活动,争取让每个孩子都能感受到快乐。

  对于那些英语水平高的学生,我对他们提出更高的要求。例如在Holiday中让他来担任小组长,组织小组同学排练节目,帮助组里的英语稍微薄弱的同学完成展示;在Show的活动可以让他们来当小主持,或者表演一些有难度的英语短剧。这些事情可以更加充分的展示他们的英语水平和综合能力,同时也是对他们学习效果的认可,学生是感到非常高兴。

  对于那些英语水平比较薄弱的学生,我找来好学生帮助他们,使他们也能和其他同学一起进步,共同展示。有时老师还会亲自帮他们练习节目。同时也会在节目的安排上注意让他们参与一些比较简单的展示或游戏等,为他们创造成功的机会,增强他们的自信心,激励他们努力进取。

  (二)合理评价,让每个孩子都能满载而归

  为了使学生们充分的展示自己,并在展示中得到快乐的收获,我们学校实验组里的老师共同商量,为孩子们设计了合理的评价方案,让每个孩子都能满载而归。例如Holiday中的个人评价多半是根据小组表现来进行的。这样那些英语薄弱的学生也可以在小组的帮助下得到好成绩。像歌曲童谣的展示、日常用语的短剧表演……都是以小组的形式进行的,当他们小组得到全班同学的评价后,不但小组可以得到相应的奖励,每个人也可以在自己的评价单上涂上相应数量的图案。对于那些在小组里表现出色的学生,我们还会特别多给他一颗星的奖励。这让不同层次的孩子都会得到满足。

  攀登英语实验建议每年都要举行English holiday和English Show的活动,为了避免枯燥,我们每年设计的评价物都会有所不同,使学生每次都有新鲜感。比如小组评价有在苹果树上贴苹果、有从圣诞树上摘礼物……个人是在评价单上涂色,每一次的评价单上的图案、样式都是不同的,孩子们十分感兴趣。当他们完成评价时一张张精美的评价单既是一幅美丽的作品,也是满载孩子们快乐收获的永恒记忆。

  (三)营造氛围,把孩子们带入英语假日的天地

  English holiday和English Show的环境氛围是很重要的。每次我们学校实验组里的老师们都会将教室装扮的格外漂亮,挂上五彩拉花、贴上精美小巧的装饰物、大大“English holiday或是English Show”字样写在前面的黑板上或者用各种效果的纸张制作出来挂在会场最显眼的地方,各种涂好颜色的英语卡片张贴在四周,使孩子们一走进教室或会场就像走进了英语王国一样。漂亮的圣诞树,高大的苹果树,既是给孩子们的评价,此时也成为了装饰的亮点。孩子们在这么美丽的环境里不由自主�
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