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走进攀登英语 感受学习快乐——参加攀登英语学习第一学期小结

作者:石景山实验小学一年级 邹琪琪的家长
来源:     发表时间:2006-04-10     浏览次数:     字号:    

    去年九月,琪琪终于背上书包,像那些大哥哥大姐姐一样,成为一名真正的小学生了。她快乐得像一只刚学会飞翔的小鸟。孩子一入学就参加了“攀登英语”实验班的学习。我希望琪琪能在老师的教导下,说一口流利的英语,唱出动听、美妙的英文歌曲。 

  果然,我很快就感受到了孩子的学习成果。在攀登英语课堂中有 I can teach 的环节,在这个环节中孩子可以充分展示自我。琪琪从上幼儿园中班起,就特羡慕她们班的新年主持。可一直到大班也没轮上她当。没想到,参加英语实验终于实现了她当“主持”的梦想。自从接受了任务,她就天天回家练习,我还特意为她找了位教师指导她如何更好的发音,她爸爸自愿当观众,我陪练,每天陪她在家练走台,练主持,折腾了好半天。最后我还特地为她买了身漂亮的新裙子。那一刻,孩子真是高兴极了。那天,琪琪回家对我说:“英语实验课就像“梦想舞台”。当我在讲台前时,我仿佛觉得自己真是一名“小老师”了。我一定在家再多做预习,明天还能当‘小老师'!”然后,她就拉着我和她一起做练习,还大声地重复好几遍。 

  琪琪认真、主动地参加说唱,还影响带动了她们组的其他同学。他们按教师布置的任务、分工合作,大胆表演,经常成为班中的“优胜者”。琪琪说:大家经过努力学习后,分享的成功快乐是最难忘的。他们小组每个成员都表示要认真学,决不给小组抹黑,大家比着学习,真是乐趣无穷。 

  参加英语实验课的学习不仅使孩子能用简单英语与人交流,能表演简短的英语歌曲,还增强了她进一步学习英语的兴趣和决心。在“攀登英语”课上学到的很多知识,对她参加“剑桥英语”的学习也有很大帮助,经常受到同学的青睐和教师的夸赞。 

  没有想到攀登英语实验课堂是如此的轻松、快乐。我相信,在教师的带领下,在琪琪自己的不懈努力下,她这只快乐的小鸟将不断丰满自己的羽翼,练就更强的本领,飞向遥远、蔚蓝的天空。  
 

2005年10月26日

责任编辑:攀登英语
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