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学习英语,从娃娃抓起

作者:河南省濮阳市油田十二中一年级二班  学生:刘宇坤  
来源:     发表时间:2006-04-10     浏览次数:     字号:    

   What's your name?   My name is Dick. 
   I want to go to the Playground.  OK.
   May I come in?   Yes,come in please.
   How are you? fine,thank you.  See you ,see you.

  这段时间,每天一下班回家,我们家的Dick就缠着爸爸、妈妈跟他练习从学校里和光碟上刚刚学会的英语,听着这略带稚嫩的原汁原味的英语对话,的确感觉到孩子正在一天天长大,作为家长的我们心里有说不出的高兴,这不禁让我想起一位教育专家曾经说过的一句话:学习英语,要从娃娃抓起。
的确,儿童时期是人一生中语言形成的重要时期。如果能抓住这一有利时机,在儿童时期的大脑皮层建立双语语言系统,可起到事半功倍的效果。

  同时,儿童就象一张白纸,理解能力弱,但接受新鲜事物的能力强。针对儿童这一特点,在辅导儿童学习时就要讲究方式方法。攀登英语教学光碟图文并茂,为儿童学习英语提供了很好的语言环境。它选择儿童喜欢的动画,首先满足了孩子的好奇心,培养了孩子学习英语的兴趣;其次多次重复朗读,反复刺激大脑皮层,建立语言信息,使孩子由好奇到好听;听准了,再看着图画跟着大声朗读;熟读成诵,直到脱离图画与家人进行情景对话,这才算彻底记住和理解了语句的真正含义。成人学习是先理解后记忆,而儿童则恰恰相反,记的东西多了,自然就理解了。俗话说,背诵唐诗三百首,不会作诗也会溜,就是这个道理。

  兴趣是学习的第一老师。大凡优秀的学生,学习一般是不需要老师和家长督促的。因此,从儿童时期培养学习英语的兴趣,提供学习英语情景对话的环境,对于孩子学好英语至关重要。其它科目的学习也是如此。

2005年10月26日

责任编辑:攀登英语
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