注册 | 登录 | 控制面板 | 会员列表 | 搜索 | 投稿 | 留言本  
繁体中文
设为首页
加入收藏
当前位置: 首页 >> 家长园地 >> 家长之声 >> 英语学习应该融入孩子的生活

英语学习应该融入孩子的生活
————学习攀登英语有感

作者:北京市西城区北京第二实验小学二年级 学生家长钱敏
来源:     发表时间:2006-04-19     浏览次数:     字号:    
   我的孩子是北京第二实验小学二年级的学生,参加攀登英语课程学习已经三个学期了。通过这三个学期的学习,孩子在英语方面的进步十分明显。
  首先是对英语学习的兴趣增加了。孩子在幼儿园的时候曾经学过一段时间的剑桥英语,我在家里也会不时地教她一些,但孩子对学习英语却好像并没有什么兴趣,也不愿意主动开口对话。上学后,我们有幸参加了攀登英语实验班,开始了攀登英语的学习。由于攀登英语的教育方式与一般的英语教学有很大地不同,学校的课程是由孩子所熟悉的主课教师(非英语老师)担任,家长也被要求一起参与,这样可以随时给孩子营造出一种有益的英语环境,加之教材的选择符合儿童的生长阶段,让孩子对英语的兴趣一下就提高了很多。记得第一学期的时候,孩子每天回家就喜欢坐在电视机前看迪斯尼卡通英语,因为里面是她熟悉和喜欢的卡通人物,她可以学它们说话,跟它们一起唱歌。几乎每天晚上她都是在英语童谣和音乐的伴随下进入梦乡的。有时由于时间太晚,我们建议她不要听时,她还坚持要伴着英语录音入睡。
  随着语感和词汇的增加,渐渐的孩子回家后开始用从攀登英语和新标准英语里学到的一些句子来和我对话了,虽说有的时候句子说得并不流利,语法也有错误,但这已经让我欣喜若狂了。从一开始我主动用她学过的英语句型和她练习听说,到她主动用她学过的句子和我对话;从她听不懂我的问话,每次都要说一遍英文后再用中文解释一遍,到现在她基本能够听懂我的问话,并能做出正确的回答,其中的快乐感受我简直无法用言语来表达。学习期间学校曾组织学生参加西城区的英语比赛,虽然那时孩子的英语还不是太好,但我们仍然鼓励她积极参加,因为参与的主要目的就是要锻炼她能够在陌生人面前开口说英语。
  由于学校的功课逐渐增加,现在孩子回家后虽然已经不能如刚上学时那样有充足的时间看光盘了,但睡觉前听英语的习惯却保持了下来,而且从来都不用我们家长去提醒。在每天上下学的路上,我们也经常播放攀登英语和新标准英语的磁带,让孩子随意、反复地聆听和跟说,以增强她的语感。周末如果有时间,孩子也会在电脑上看一些英语光盘,并随着光盘说唱。此外,我们也经常在家里用英语和孩子对话,尤其是在餐桌上,如果遇到大家都不会的词,就马上用字典查出来,我发现这样学习孩子的兴趣很高,而且记得很清楚。
  通过这三个学期的学习,我感觉孩子的英语学习其实并不完全在于学校的Schooling,更应该是在生活中的Education。如果能让孩子在我们主动营造的英语环境中学习,她对英语的语感会不断增强,兴趣也会不断增加,关键是要多听多练,反复强化,当然一部好的教材也是不可缺少的。攀登英语不仅使孩子对英语学习产生了兴趣并取得了一定的进步,同时也教会了我们应该如何帮助孩子学好英语。
责任编辑:admin
发表评论  打印本文  推荐本文  加入收藏  返回顶部  关闭窗口
  • 上一篇: 快乐的英语沙龙
  • 下一篇:
  • □ 最新文章
    普通文章  英语学习应该融入孩子的... 04-19
    普通文章  感悟攀登 04-12
    普通文章  学快乐人文英语! 04-12
    普通文章  我看儿子学英语 04-12
    普通文章  山东潍坊昌邑市第二实验... 04-12
    普通文章  Thank you , Pandeng E... 04-12
    □ 推荐文章
    精华文章  北京市东城师范学校附属... 04-12
    精华文章  English Party的一点感想 04-12
    精华文章  北京顺义高丽营二小学生... 04-10
    精华文章  家长的伴随学习经验总结... 04-10
    精华文章  教育孩子的心得体会 04-10
    □ 热点文章
    普通文章  “家长之声”集锦1 04-12
    普通文章  感悟攀登 04-12
    普通文章  “攀登英语学习”心得体会 04-06
    精华文章  北京市东城师范学校附属... 04-12
    普通文章  学快乐人文英语! 04-12
    普通文章  我看儿子学英语 04-12
       发表评论 更多评论>>
       发表评论
    姓名: QQ:
    性别: MSN:
    E-mail: 主页:
    评分: 1 2 3 4 5
    评论内容:
    验证码:
      
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
  • ·关于我们 ·网站免责条款 ·项目介绍 ·招聘信息
    版权©北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室、攀登英语网站(2004-2006)
    建议使用:1024*768分辨率,Netscape6.0、IE6.0以上版本浏览器
    京ICP备05086809号