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缘于那份感动

作者:寿光市北洛中心小学主课教师 贾丽丽
来源:     发表时间:2006-12-06     浏览次数:     字号:    
  一年级新生入学,从未接触过英语,更别说用嘴说了,我的感受:两个字“难啊”。
  于是在人们眼中看似简单的常用语,“hello”“bye”“thank you”变成了固守的规范语。但每次碰到孩子们时我都会先说“hello”“bye”等等,然后孩子们才会想起跟我说。可是后来我渐渐地发现不是我主动了,主角换成了他们。
  早晨上班走进校门,就会听到孩子们那稚嫩的声音“Hello,Miss Jia ”,我也会回应一声“hello”;放学时孩子们碰到我也会主动地先说“bye-bye”“see you”。当我意识到孩子们把那规范的礼貌用语变成自己的语言时,心底的那份感动终于澎湃了。我知道,攀登英语和孩子们之间结下了缘。直到那句“He’s sad.”……我才知道自己在孩子们与英语之间的角色。
  那天是周五,一周的最后一节课,我给孩子们播放动画片《海底总动员》,马林,珊瑚亲切爽朗的交谈以及他们可爱的babies……这时,我看了一下孩子们,其实我知道他们听不懂,可我什么都没说,看到他们那全神贯注的劲儿,好想笑,那种为他们骄傲的笑,可我忍住了。故事在继续,当看到马林和珊瑚以及他们的孩子遭到袭击,珊瑚失踪,马林伤心地哭时,我按住了暂停键,顺口问了一句“What’s wrong? 他怎么了?”我以为孩子们会说“他哭了”“他很伤心”,可出乎意料地是他们脱口而出“He’s sad.”。我激动了,彻底被他们征服了“You’re wonderful ! Very good!”孩子们笑了,笑得那么开心,故事还在继续着……
  我们的攀登故事也在继续着,我知道在今后的学习中,还会发生各种类似的事情,我会带领孩子们继续他们的攀登之路。
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