搜索 | 留言本  
繁体中文
设为首页
加入收藏
当前位置: 首页 >> 其他 >> 精华文库 >> 攀登并快乐着

攀登并快乐着

作者:潍坊市奎文区实验小学一、三学生家长
来源:     发表时间:2007-03-14     浏览次数:     字号:    

  我是一年级三班陈嘉涵的家长,孩子参加《攀登英语》学习已接近一年的时间了。看到孩子在学习的过程中不断的成长,作为家长感到由衷的喜悦。

  孩子是天生的学习者。《攀登英语》项目组在“给家长的话”中这样提到:请您给孩子充分的关注和信任!鼓励孩子在生活中大胆、自信、积极地运用英语进行交流,同时,要注意培养孩子主动学习的意识,让孩子逐渐养成主动学习、主动运用的良好学习习惯。

  首先,兴趣是最好的老师。兴趣的培养至关重要,假如没有了兴趣,什么东西都学不好的。这就需要家长和老师的共同努力。在家尽量制造一个宽松愉快,不附加任何条件的英语学习环境,学习初期不能急于求成,不要硬性地要求孩子必须达到什么标准,让孩子自己主动的去复习当天在学校里所学的东西。作为家长,应该多抽时间陪孩子一起学习,溶入孩子学习当中去。同时不要忘记时刻的鼓励一下孩子。

  其次,主动性的培养还是离不开兴趣的爱好。如果没有了兴趣,那就谈不上主动。在我的孩子身上真切得体现到这一点。每天的早上起床后,晚上睡觉之前总是提醒家长给他播放录音磁带。每次放学后,或在路上、在家里,他总是高兴的和家长谈论一些关于当天在学校学习英语方面的趣事,还时不时说上那么一两句英语,或向家长提问一些关于英语方面的一些问题,当然了是他自己所学的一些问题。每当这个时候,我心里总是感到特别的高兴,同时也会给予他真心地鼓励和夸奖。

  最后,大胆、自信和积极这三者同样是建立在前两者的基础上的。有了自己的兴趣,孩子就会主动地大胆地跟着电视画面或录音磁带进行跟读、朗读或随唱。这个时候尽管有可能会读错,家长千万不能打断孩子的这一系列的活动去纠正出现的一些差错,不然就会造成一些消极的影响。久而久之,孩子就会觉得自己说的或唱的不好,老出错,甚至会觉得自己老不如家长,逐渐就会失去自信,变的胆小失去了学习的积极性,主动性的学习逐渐消失,兴趣逐减以至于丧失了兴趣。因此,每当孩子主动学习的时候更需要家长的参与、鼓励和夸奖。

  非常感谢《攀登英语》项目组给孩子提供了这么一个学习的机会,感谢教师的辛勤教导。作为家长应该更好的配合教师的教学,真正实现《攀登英语》项目组所提出的各阶段的各项预期目标。当我看到孩子坐在电视机前聚精会神地看英语动画,听到孩子用稚嫩的童声唱着英语歌谣,拉着我的手和我进行英语对话,我的心里就充满了感动。谢谢你们,敬爱的老师,是您把孩子领进了知识的殿堂,是您用辛勤的汗水浇灌小苗,让他茁壮成长。我想,只要我们家长、老师齐用心,孩子“攀登”上英语的高峰是不成问题的!

责任编辑:admin
发表评论  打印本文  推荐本文  加入收藏  返回顶部  关闭窗口
  • 上一篇: 家有小儿学"攀登"
  • 下一篇: 山东高密市呼家庄小学第二学期家长培训会顺利召开
  • □ 最新文章
    普通文章  12 tips for raising b... 02-16
    普通文章  为撤并学校记一功 08-11
    精华文章  多彩的活动 多元的评价... 05-15
    普通文章  攀登并快乐着 03-14
    普通文章  二年级期末展示活动方案 02-12
    精华文章  攀登历程 01-16
    □ 推荐文章
    精华文章  多彩的活动 多元的评价... 05-15
    精华文章  攀登历程 01-16
    精华文章  墙内开花墙外也香 05-24
    精华文章  让孩子永远快乐学习英语 05-18
    精华文章  让孩子永远快乐攀登 04-10
    精华文章  快乐三年级,快乐攀登英语 04-10
    □ 热点文章
    精华文章  让孩子永远快乐学习英语 05-18
    普通文章  二年级期末展示活动方案 02-12
    普通文章  攀登并快乐着 03-14
    精华文章  多彩的活动 多元的评价... 05-15
    普通文章  改变评价方式 促进学生... 05-10
    精华文章  攀登历程 01-16
       发表评论 更多评论>>
       发表评论
    姓名: QQ:
    性别: MSN:
    E-mail: 主页:
    评分: 1 2 3 4 5
    评论内容:
    验证码:
      
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
  • ·关于我们 ·网站免责条款 ·项目介绍
    版权©北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室、攀登英语网站(2004-2007)
    建议使用:1024*768分辨率,Netscape6.0、IE6.0以上版本浏览器
    京ICP备05086809号