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攀登英语随笔

作者:石景山先锋小学 李丽
来源:     发表时间:2007-12-20     浏览次数:     字号:    
  通过一个月的攀登英语教学,我个人感受最大的就是当前的英语教学中,存在着很大的弊病,总是处于一般的效果水平,而且费时费力,缺乏基本的交流能力。而攀登英语的实验就为了改变这一状况,努力为学生创设了一个英语语言环境,开始在预热的环节只有很少的学生能够到前面来展示,也只是说几个非常简单的英文单词,上课的习惯也不是很好,乱动不听讲需要教师时刻的提醒。但是经过了不到一个月很短的时间内,我发现学生已有了明显的进步,预热环节已有很多学生不仅能够说单词还能够大胆的演唱歌曲童谣。在听说唱的时候也有了那种学习英语的气氛。平时见到老师也已经都开始用英文打招呼。而且在有效的小组评价中使学生的竞争意识明显增强,为了取得胜利而努力着。总之,对英语的学习学生已有了很大的兴趣,上课都能够积极参与到每个活动中。从其它方面也都有了很大的进步。
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      评论人 [ 李颖梅 ]  评论时间:2012-02-16  评分:4
    我也深有同感,我们学校一年级学生的口语水平比四五年级学生的还好,他们乐于参与到各项活动中去,表现的更自信,更大胆。
      评论人 [ 刘计宏 ]  评论时间:2010-03-06  评分:3
    如空调哦哦而卡特里哦两人讨论
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