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北京市石景山区攀登英语课题组负责人会议报道

作者:攀登小学英语
来源:     发表时间:2008-03-21     浏览次数:     字号:    

  2008年3月20日上午,北京市石景山区攀登英语实验校课题负责人会议在石景山区教委顺利召开。石景山区教委副主任叶向红、基础教育科科长张树生、石景山区攀登英语项目负责人杨果园老师、石景山区英语教研员宋越美老师、教育部北京师范大学课程研究中心副主任、小学攀登英语项目负责人王文静副教授、小学攀登英语实施负责人秦晓虹、小学攀登英语实施指导教师郑燕翀以及石景山区各实验学校课题组负责人及教师代表出席了本次会议。会议由石景山区古城中心小学刘晓群主任主持。
  首先,基础教育科科长张树生肯定了石景山区攀登英语的实验成果,对于杨果园老师以及各实验校课题组负责人及教师们的扎实工作给予了肯定。同时,张科长表示,石景山区的攀登英语实验日趋成熟,本学期要在此基础上通过“攀登英语校本课程化”等措施,结合“奥运精神”,使学生课内外的英语学习更好地衔接,使攀登英语实验工作更加规范、扎实、科学、有效。
  随后,北师大王文静副教授耐心听取了各实验学校课题组负责人及实验教师们在实验开展过程中出现的问题及需求,对石景山区各实验学校的实验工作给予了高度的评价,并表示项目组会结合教师们的需求开展实施工作。王文静副教授还指出,本学期项目组会根据各实验学校的实际情况开展“专家引领”、“资源共享”等活动,在各区、各校之间搭建教师可以充分交流的平台。古城中心第二小学、实验小学、金顶街第二小学和古城中心小学四所学校课题组负责人还就校本培训、英语活动开展、课堂评价和攀登英语与常规英语整合等主题向与会的其他学校介绍了经验。
  接着,石景山区攀登英语项目负责人杨果园老师就新学期计划与参会的各位老师进行了说明和交流。她提出了本学期石景山区攀登英语的四个工作重点,即:专题研究工作、攀登英语与常规英语整合工作、开展“手拉手”活动和奥运主题活动。同时还提出了本学期四项措施,即:将攀登英语纳入校本课程规范管理、实验学校在无负担情况下选择参与实验年级、保证每月负责人会议的召开及加强各实验学校之间的联系。
  最后,石景山区教委副主任叶向红肯定了各实验学校和实验教师们的工作成绩,并鼓励教师们要总结梳理经验和教训,通过开展整合活动等使攀登英语实验再上新台阶,同时,以攀登英语实验为契机,提高教师教育教学水平。
  本次会议使石景山区各实验学校课题组负责人明确了本学期攀登英语实验工作的重点,为各实验学校搭建了相互沟通和交流的平台,为攀登英语实验再上新台阶奠定了基础。






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