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石景山师范附属小学攀登英语和常规英语整合活动日前顺利开展

作者:攀登小学英语
来源:     发表时间:2008-03-26     浏览次数:     字号:    
  2008年3月25日上午九点半,攀登英语和常规英语的整合活动在石景山师范附属小学举行。石景山区攀登英语项目负责人杨果园老师、石景山区英语教研员宋越美老师和北师大攀登英语项目实施组指导教师滕霞、郭向和、李明伟、李娜出席了本次活动。另外,石景山师范附属小学校长赵卫东、英语教师瞿丽以及石景山区部分其他实验校教师也参加了此次活动。会议由杨果园老师主持。
  与会教师首先观摩了石景山师范附属小学英语教师瞿丽组织的一年级常规英语和攀登英语整合课。瞿老师从理念、内容、教法、评价、资源等五个方面将攀登英语和常规英语进行了有机无痕的整合,流畅的课堂环节组织、及时恰当的评价、有条不紊的小组活动给听课教师留下了深刻的印象,大家普遍反映受益匪浅。
  课后,与会教师对瞿老师的这堂整合课进行了认真的点评,并以攀登英语和常规英语的整合为主题进行了充分的研讨。首先,由瞿丽老师介绍如何运用攀登英语课堂学习环节,引导学生对常规英语中的单词和句型进行练习并能够自主运用。接着,石景山区小学英语教研员宋越美老师对这节课进行了点评,她肯定了常规英语和攀登英语整合的意义,并提出了一些具体建议。然后,石景山区攀登英语项目负责人杨果园老师提出,攀登英语项目作为一个契机,促进了石景山区的教育教学工作;教委高度重视攀登英语实验,已将攀登英语纳入校本课程;并在广泛了解情况的基础上,提出了开展一到三年级循环,部分有条件的学校可以进行高年级循环的决策。此外,杨老师还简要介绍了目前石景山区攀登英语和常规英语整合活动的开展情况。随后,北师大项目组老师滕霞、李明伟、郭向和也对瞿老师的课进行了点评。与会的其他实验校教师也结合攀登英语和常规英语的整合谈到了自己的感想。最后,石景山师范附属小学校长赵卫东进行了总结,他感谢攀登英语项目组、教委的大力支持,指出在参与攀登英语学习实验之后,实验教师真切的感受到和“攀登”一起成长的历程,攀登英语为教师的专业发展和能力拓展提供了一个展示自我和提升自我的平台。
  此次石景山师范附属小学攀登英语和常规英语整合活动促进了石景山区攀登英语学习实验项目的进一步发展,为新学期的攀登英语学习实验注入了活力。




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