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攀登英语学习实验明德项目2008年河北省首期岗前培训会日前顺利召开

作者:攀登小学英语
来源:     发表时间:2008-09-24     浏览次数:     字号:    

      2008年9月7日,由北京师范大学首都基础教育研究院明德项目管理办公室和河北省教育厅基础教育处、省教研室联合主办的2008年“提升明德小学教育质量”项目实验研究河北省首期培训会在邢台市第五中学顺利召开。河北省教育厅基础教育处副处长马志雁、河北省明德项目负责人李学红、邢台市明德项目办公室主任张二刚及邢台市和邢台市下属各县的教育行政管理干部,北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长、“提升明德小学教育质量”实验研究项目负责人乔树平,北京师范大学首都基础教育研究院副院长梁威,北京师范大学首都基础教育研究院院长助理、“提升明德小学教育质量”实验研究项目主管王文静副教授及其他专家和工作人员出席了本次会议。邢台市巨鹿县、任县、南和县、广宗县的英语教研员、5所项目学校的负责人、英语教师、主课教师以及邢台市其他22所明德小学的领导老师80余人参加了攀登英语学习实验的岗前培训活动。
      9月7日上午,参会人员首先参加了本次培训会的开幕式,马志雁处长做了大会致辞,北京师范大学乔树平院长做了“提升明德小学教育质量”项目介绍的报告,从项目的背景、实施内容等几个方面对该项目做了介绍,使与会人员对“提升明德小学教育质量”项目有了整体的了解。
      随后,在“小学英语能力提升”项目培训的分会场,北京师范大学王文静副教授做了题为“基于脑与认知科学的教育实验研究——攀登英语学习实验”的报告,从攀登英语学习实验的背景、科学基础、实验的研究与探索三个方面细致全面的介绍了攀登英语学习实验,随后,王教授又从省、市、实验学校课题组三个层面就下阶段的工作做了说明和布置。报告结束后,北京师范大学攀登英语项目组的滕霞老师就一级A(一年级上学期)的攀登英语学习方案做了介绍,从学习目标、学习内容、学习方式、学习评价、学习环境、学习材料几个方面对一级A的学习方案作了详细的讲解,并就实验课常见的问题与老师做了交流。通过7日上午的两个报告,与会人员对攀登英语学习实验和一年级的具体学习方案有了比较系统的认识
      7日下午,在培训会开始之前,王文静教授首先组织各实验校的老师进行了自我介绍和团队介绍活动,大家通过交流,增进了了解,活跃了现场气氛,同时也使大家感受到攀登英语大家庭的集体感。随后,项目组邀请的培训专家北京市密云县实验区的王静老师带领大家上了一堂生动有趣的攀登英语模拟课,与会老师积极参与,大声跟读、踊跃展示,切身感受实验课的各个环节。王文静博士和滕霞老师对模拟课的每个环节都分别做了认真的点评,同时为实验课做了详细的讲解,并结合鲜活的教学实例分析了实验课的常见问题,提出了解决的方法和建议。模拟课使大家对攀登英语有了更直观的了解,现场参与也使老师们感受到了攀登英语的趣味性,增强了大家做好实验的信心和热情。培训活动结束后,河北省明德项目负责人李学红老师做了培训总结,并对培训会后各县和实验学校的实验工作提出了具体要求。
      此次培训活动使参会人员了解了“提升明德小学教育质量”项目和攀登英语学习实验新学期的实施内容,掌握了实施的重点,解决了部分实施过程中的难点问题,为在河北省顺利实施攀登英语学习实验奠定了良好的基础




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