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海南省攀登英语学习实验项目2011-2012学年第二学期新学期培训会暨课题组负责人会议顺利召开
发表时间:2012-02-17    

海南省攀登英语学习实验项目2011-2012学年第二学期

新学期培训会暨课题组负责人会议顺利召开

为了总结、交流海南省攀登英语学习实验项目实施经验,促进各实验学校深入了解新学期项目实施内容,掌握实施重点,解决实施过程中遇到的问题和困惑,同时研讨三年级实施方案与模式,推进攀登英语学习实验的稳步开展,2012212日海南省2011-2012学年第二学期新学期培训会暨课题组负责人会议在海南省教育研究培训院顺利召开。海南省教育厅基础教育处副处长陈振华教育研究培训院院长陈夫义、副院长吴益、办公室主任兼海南省教研员吴晓,海口市教育研究培训院副院长符扬晖,三亚市教育局副局长龚玮丹,琼海市教育局教研室主任董传武,北京师范大学攀登英语项目实施组负责人秦晓虹、实施指导老师杨爱群,广东省佛山市南海区教研员、小学特级英语教师姚达文,广东省佛山市南海区桂江小学林小漫老师出席了本次会议。海南省教育研究培训院,海口市、琼海市、三亚市教育局、教研室领导以及教研员、实验学校的课题组负责人、实验教师共260余人参加了本次会议。会议由海南省教育研究培训院副院长吴益主持。

本次培训分为一、二年级攀登英语新学期培训会、实验学校课题组负责人会议两个部分。一、二年级攀登英语新学期培训会于212日上午举行。首先,由广东省佛山市南海区教研员、小学特级英语教师姚达文老师做《小学英语课堂教学情境创设思考与实践》专题讲座。姚老师强调话语只有在情境、语境中才能产生意义,建议老师们在处理教材时,创设的情境要与真实情况相符合,把握真实性和有效性;以符合学生的认知水平、年龄特点、实际生活水平为目的创设情境。随后,由海口市第九小学的洪海慧老师、广东省佛山市南海区桂江小学的林小漫老师分别做一、二年级攀登英语实验课单元分析与讲解,两位老师结合自身教学,就每单元的学习目标、学习内容、对学生情感态度的培养、学习重点以及达到的目标进行说明,对每节课的学习内容进行了详细描述,对于老师们在课堂教学中会遇到的评价、小组长培养等问题进行了很好的解答。最后,由北京师范大学攀登英语项目实施组负责人秦晓虹老师对本次新学期培训会进行总结。

海南省攀登英语实验学校课题组负责人会议于212日下午举行。首先,由海口市课题组负责人吴允秀、三亚市课题组负责人张艳玲、琼海市课题组负责人董传武做学期工作总结以及新学期工作计划汇报。各市课题组负责人分别从各市的基本情况、学期工作内容以及下学期的工作计划几个方面进行了说明。随后,由海口市琼山区红旗镇中心小学、三亚市河东区中心小学、琼海市长坡镇中心小学作为代表进行实验学校经验介绍。各校从学校的基本情况、本学期开展的活动、在实验过程中总结的经验和困惑与大家进行了很好的交流,使我们感受到了学校在本学期工作中的变化和收获。

接下来,由北京师范大学攀登英语项目实施组负责人秦晓虹老师对攀登英语学习实验三年级实施模式进行介绍。秦老师从海南省攀登英语学习实验两年来的成果、为什么开展三年级攀登英语学习实验、开展三年级攀登英语学习实验面临的挑战、三年级实验实施建议、对实验校的要求进行了详细说明,希望学校能够认真思考、积极支持攀登英语学习实验在三年级的持续开展。最后,由海南省教育研究培训院办公室主任吴晓对本学期的工作安排进行部署,吴主任希望各校能够提高小学英语教学的工作质量,进一步培养孩子英语学习的能力。

通过本次新学期培训会和实验学校课题组负责人会议,不仅让老师们了解了如何高效开展攀登英语实验课,也解决了老师们在实验过程中遇到的问题;为各校进入第三年的攀登英语学习实验解除了困惑,理清了思路,树立了信心。我们也衷心的希望攀登英语学习实验能够在海南省开展的越来越好,发展成具有海南省特色的攀登英语学习实验!

 

 

 

 















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