搜索 | 留言本  
繁体中文
设为首页
加入收藏
当前位置: 首页 >> 攀登简讯 >> 朝阳区呼家楼垂杨柳联合片区与酒仙桥片区抽测下校暨展示交流活动顺利开展

朝阳区呼家楼垂杨柳联合片区与酒仙桥片区抽测下校暨展示交流活动顺利开展

作者:攀登小学英语
来源:     发表时间:2012-05-29     浏览次数:     字号:    

 

为了了解呼家楼垂杨柳联合片区和酒仙桥片区实验学校的实验进展情况,帮助各校解决在实验过程中尤其是课题研究过程中遇到的问题和困惑,完善片区管理跨片区教研的模式。2012525日上午,北师大攀登英语项目组分两组对垂杨柳第四小学、枣营小学、温榆河双语学校和上辛堡小学进行了实地指导,此次实地指导不仅走进了实验教师的课堂,还在课后与实验学校的课题组负责人和实验教师进行面对面的沟通和交流,对老师们关心和困惑的问题进行了一一解答,取得了良好成效。

525日下午,两个片区在枣营小学开展了跨学区的展示交流活动。北京师范大学攀登英语项目实施组负责人秦晓虹等老师、实施指导教师杨爱群老师、酒仙桥学区教学干部张楠老师、大望路小学李娜主任、枣营小学孟宪文校长出席了此次会议。另外,两个片区的实验教师20余人参加了此次活动。活动由李娜主任主持,展示交流部分由枣营小学的小学生全英文主持。

活动首先由奶子房小学的蔡小新老师给大家展示了一节三年级攀登英语与常规英语整合课。蔡老师对攀登英语的理念把握到位,学生们大胆自信的展示给与会老师留下了深刻的印象。课后,蔡教师对本节课的设计思路进行了简单的阐述。随后,在枣营小学两名小学生全英文主持下,大望路小学、枣营小学、平乐园小学和北京青年政治学院附中小学部的的老师带领着学生给大家呈现了英文展示节目;展示节目精彩纷呈,既有攀登英语歌曲,又有课本剧,学生们地道的英语发音,富有情感的表达,优美的动作把整个活动推向了高潮。

接下来,在李娜主任的带领下,全体与会教师采用“1+1+1”的模式开展参与式互动评课;与会老师们积极发言,并结合自身的教学实践提出了具体的经验和存在的困惑。李娜主任和张楠老师分别对两节课进行了点评,两位老师充分的肯定了此次展示课,并且希望老师们能在今后的教学中把图、文、义、形相结合,让学生在理解中学习英语,并将攀登英语的评价活动延续到三年级的课堂,形成常规。

最后,由秦晓虹老师做总结。秦老师对老师们提出的问题进行了解答,增强了老师们做实验的信心,并建议老师们今后在做实验时要遵循学生语言认知的规律,让学生对所学内容有整体的感知后,通过情境创设使学生理解其真实的含义,更好的运用到实际生活中。

此次跨学区的展示交流活动,不仅为实验教师提供了可借鉴的具体的方式方法,也加强了学校之间、实验教师之间的沟通和交流,初步探索了跨学区的教研模式,对下阶段工作的开展奠定了良好的基础。

 

 

 




责任编辑:admin
发表评论  打印本文  推荐本文  加入收藏  返回顶部  关闭窗口
  • 上一篇: 海南省2011-2012学年第二学期“攀登英语学习实验项目”阶段总结表彰大会顺利召开
  • 下一篇:
  • □ 最新文章
    普通文章  朝阳区呼家楼垂杨柳联合... 05-29
    普通文章  海南省2011-2012学年第... 05-29
    普通文章  海南省2011-2012学年“... 05-29
    普通文章  “洋老师”话攀登 05-14
    普通文章  乌达区攀登英语学习实验... 05-07
    普通文章  顺义区攀登英语学习实验... 05-07
    □ 推荐文章
    精华文章  山西吕梁岚县大蛇头明德... 01-16
    精华文章  广东佛山市南海区攀登英... 06-02
    精华文章  潍坊市攀登英语奎文、高... 05-21
    精华文章  潍坊市2007-08学年第二... 05-20
    精华文章  北京市农村小学英语培训... 04-21
    精华文章  北京燕山攀登英语2007-... 04-03
    □ 热点文章
    精华文章  [图文]北京市石景山区实... 10-10
    精华文章  [图文]北京小学大兴分校... 06-07
    普通文章  [图文]小学英语课程改革... 04-18
    精华文章  [图文]攀登英语北京一年... 04-28
    普通文章  [图文]别开生面的圣诞节... 12-26
    普通文章  [图文]二级A主课教师和... 07-06
       发表评论 更多评论>>
       发表评论
    姓名: QQ:
    性别: MSN:
    E-mail: 主页:
    评分: 1 2 3 4 5
    评论内容:
    验证码:
      
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
  • ·关于我们 ·网站免责条款 ·项目介绍
    版权©北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室、攀登英语网站(2004-2007)
    建议使用:1024*768分辨率,Netscape6.0、IE6.0以上版本浏览器
    京ICP备05086809号