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全面调研促规范 专项视导促提升
————记北师大攀登英语项目组与小学教研室联合视导活动

作者:攀登小学英语
来源:     发表时间:2012-05-29     浏览次数:     字号:    

 

2012523日,为了解我区攀登英语实验的进展情况,帮助各校解决在实验过程中遇到的问题和困惑,及时总结和推广实验实施过程中积累的典型经验,北师大攀登英语项目组与小学教研室共同对我区部分实验学校进行了联合视导。北师大项目组秦晓虹、滕霞老师以及聘请的实验项目指导专家与小学英语教研员田娟、刘彦英、薛洺老师深入各校进行了视导。

本次活动是针对各中心校下属的完小攀登英语口语实验及全体阅读实验校的实验工作进行的全面视导,共涉及22所学校。在下校指导过程中,专家走进实验课堂听课,并在课后与授课教师及全体课题组成员进行了交流研讨。随后,各校实验负责人就本校的实验工作进行了简要的介绍,指导专家还查阅了各校的实验计划、例会记录、活动记录、教师随笔、活动照片、视频等实验材料,并参观了学校的环境布置。

通过此次视导,我们了解到各校都分别针对上学期专家所提出的声音环境创设不足的问题进行了改进,有的学校将铃声改为了攀登英语的歌曲,有的学校增加了英语广播的频率,有的学校利用课间的时间播放攀登英语内容。各阅读实验校也都分别结合阅读开展了相关活动,如手抄报创作、讲故事比赛等。

此次视导得到了各校领导的高度重视,实验教师与学生展示了良好的精神风貌,给专家留下了深刻的印象。北师大攀登英语项目组专家在这一学年中走遍了我区的各直属、乡镇中心校及完小,对我区的攀登英语口语实验与阅读实验工作给予了细致的指导,为实验教师理解攀登英语理念和把握实验课各环节以及课题负责人的课题管理工作指明了方向,必将促进攀登英语实验在我区的开展。

 

 



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