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关于我们
 
      攀登英语项目总负责人:董奇教授,现任北京师范大学副校长,教育部“脑科学与认知科学”网上合作中心主任,北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室主任,教育部北京师范大学中小学英语学习研究中心主任,博士生导师,国家科技部攀登计划首席科学家。
    北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室拥有脑科学、心理科学、教育科学和信息科学等基础研究领域的一流专家队伍,其研究水平在相关领域内一直处于领先地位,具备较高的专业引领能力;同时,该实验室具有长期深入学校一线、探索教育教学实践的优良传统,拥有一定规模、不同类型的实验学校和基地学校。因此,该实验室具有较高的学术研究持续创新能力和较强的解决教育教学实践问题的经验和能力。
 

    攀登英语项目组以北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室为依托,拥有脑科学、心理科学、教育科学、信息科学、第二语言习得、儿童英语学习理论与实践等领域的 50 多名研究人员,以及美术、音乐领域的专业技术人员。攀登英语项目组长期深入学校实践,对儿童英语学习开展了多学科、多层面的研究,并与广大教师一起努力探索适应于我国国情和儿童学习规律的有效学习方案。

 
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