攀登小学英语 http://www.pandengenglish.net/primary/rss.php 攀登英语,英语教育,熊猫汉语,家长寄语,英语教学随笔 zh-cn 明德项目学校手册和教研员手册 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0911/article_827.htm 2008-09-11 09:29:11 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0911/article_827.htm 资料下载 http://www.pandengenglish.net/primary/data/ziliaoxiazai/
攀登英语学习实验明德各实验省的教研员和学校领导、老师们:
 
  欢迎大家加入攀登的实施队伍!
  为了帮助新进入的实验区、实验学校顺利开展新学期的实验工作,保障实验的良好实施,我们特为明德各实验省的教研员和学校课题组负责人编写了本手册,以期为大家的工作提供思路,并方便记录新学期的工作活动内容。请您及时下载,并认真填写里面的内容。
  我们非常欢迎大家随时就实验中的经验与问题跟我们交流,我们也会定期或不定期的采取电话、电子邮件、下校等多种方式了解各实验省、地市、县和实验学校的实...]]>
有问必答汇总 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0606/article_815.htm 2008-06-06 11:17:32 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0606/article_815.htm 有问必答 http://www.pandengenglish.net/primary/data/youwrn/      大家好!
     为了能够及时发现问题、解决问题,更好的完善我们的实验工作,从即日起,在攀登网站首页的“密云专题”板块,新增设了“有问必答”栏目,对老师们通过电话、邮件或其它渠道反映上来的比较共性的实验问题,我们会在这里一一做出解答。老师们的问题是生成性的,鲜活的,我们的一些解答也许并不一定能够让您百分百满意,这就需要老师们的持续关注和积极参与,直到我们一起找到解决问题的良方!
     对于老师们的问...]]>
请下载PDF软件进行阅读 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/1127/article_1069.htm 2009-11-27 10:37:21 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/1127/article_1069.htm 明德项目 http://www.pandengenglish.net/primary/data/ mingdexiangmu/  

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促进学生发展的评价研究 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0204/article_920.htm 2009-02-04 09:16:08 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0204/article_920.htm 研究动态 http://www.pandengenglish.net/primary/data/yjdt/
      学生评价是课程实施的重要组成部分,由于其本身所具有的导向和教育作用,对于促进学生的发展和成长有着重要的意义[1]。如何对学生进行有效评价?这一直是基础教育课程改革推进中备受关注的重要研究问题之一,也是攀登英语学习实验研究过程中重点关注的问题。攀登英语学习实验是一项综合性学习实验,实验成效的取得不仅充分发挥了现代信息技术的优势,依托儿童多媒体英语学习资源和基于信息技术的儿童英语学习活动设计等应用基础研究,还包括对实施过程中学生评价、学习方式和学习环境的创设等方...]]>
教育实验的系统设计与实施创新 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0203/article_919.htm 2009-02-03 17:45:59 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0203/article_919.htm 研究动态 http://www.pandengenglish.net/primary/data/yjdt/       教育实验研究对促进教育内涵发展,推动教育公平具有重要意义。攀登英语学习实验以解决我国农村小学英语专业师资匮乏问题为目标,旨在推动英语语言环境缺乏、优质英语学习资源缺少和城乡学校之间、区域之间英语教育发展不均衡等系列综合问题解决的教育实验。该实验研究以大学多学科研究和学术资源为依托,经历了10余年的实验探索,取得了良好的实验效果。本文以攀登英语学习实验为例,对教育实验的系统设计和实施进行分析和总结,以期能对我国教育实验的研究与实践提供参考。
一、设计与实施是教育...]]>
基于信息技术的儿童英语学习活动设计研究 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0202/article_918.htm 2009-02-02 17:54:48 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0202/article_918.htm 研究动态 http://www.pandengenglish.net/primary/data/yjdt/       学习活动在儿童英语学习过程中具有重要的价值和作用,作为一项以提升我国小学儿童英语口语能力为核心的实验,攀登英语学习实验通过设计有效、丰富的学习活动,使儿童在真实的语言情境中进行英语口语的学习和运用,促进儿童英语口语能力和综合素质的发展。由于小学儿童独特的认知发展规律、第二语言学习的特点以及实验中非英语教师组织课堂教学等特殊要求,使得信息技术成为攀登英语学习活动设计和有效开展的基础和保证。本文以攀登英语学习实验为例,探讨基于信息技术的有效儿童英语学习活动设计。<...]]> 儿童多媒体英语口语学习资源设计研究 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0202/article_917.htm 2009-02-02 09:04:23 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0202/article_917.htm 研究动态 http://www.pandengenglish.net/primary/data/yjdt/       英语口语能力的提高是我国儿童英语学习中面临的突出问题,这与我国英语教育中普遍存在的师资缺乏、语言环境缺乏等问题有关。而通过传统的师资培养等方法在短期内无法根本有效的解决这些问题。需要借鉴认知科学、心理科学、教育信息技术等多学科研究成果,采取创新性的教育模式加以改变。以多媒体为代表的信息技术因其具有的能够提供多通道刺激、大量地准确输入、激发学生内在兴趣、减少对老师的依赖等优势,为解决这些问题提供了可能性[1]。攀登英语学习实验,就是充分基于我国...]]> 促进教师发展的有效模式研究 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0116/article_909.htm 2009-01-16 17:35:54 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0116/article_909.htm 研究动态 http://www.pandengenglish.net/primary/data/yjdt/       教育变革的成败取决于教师的所思所为。[1]教师之于教育有效和持久变革的重要价值使近年来对教师发展研究的重视与日俱增。教师发展(教师专业发展或教师成长)是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过多种途径不断接受新知识,增长专业能力的过程。[2]促进教师发展的研究不仅为了寻求促进教师发展的有效途径与策略,而且是促进学生学习和推动教育内涵发展的关键。攀登英语学习实验立足农村小学英语专业师资匮乏问题的解决,以提升小学生英语口语能力为突破口,采取科学制定的系列英语口...]]> 山西吕梁岚县大蛇头明德小学 课间英语活动有生气 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0116/article_905.htm 2009-01-16 16:11:50 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2009/0116/article_905.htm 攀登简讯 http://www.pandengenglish.net/primary/data/pdjx/


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密云县小学攀登英语学习实验中期观摩与交流研讨会日前顺利召开 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0603/article_808.htm 2008-06-03 09:41:20 + 0800 http://www.pandengenglish.net/primary/data/2008/0603/article_808.htm http://www.pandengenglish.net/primary/data//   为了总结展示密云县实施攀登英语学习实验一年来的实验成果,进一步推进下阶段的工作,北京师范大学首都基础教育研究院与密云县教委、教研中心于2008年5月30日在密云五小联合组织了“密云县与北师大共建‘农村基础教育现代化实验区’小学攀登英语学习实验中期观摩与交流研讨会”。教育部北京师范大学基础教育课程中心副主任、北京师范大学首都基础教育研究院院长助理、小学攀登英语项目负责人王文静副教授,北京师范大学密云县小学攀登英语实验负责人滕霞、实施指导教师李娜,密云县人民政府与北师大共建“农村基础教育现代化实验...]]>